为鼓励教师推陈出新，形成热爱教学、钻研教学的浓厚氛围，全面提升课堂教学质量，探索有效的教学策略与方法，10月22日，教师发展中心联合经济学院在教发中心教学研究与实践室开展了《政治经济学》课程教学研讨特色样板活动。活动由经济学院张雪玮老师主持，教师发展中心主任赵永平、经济学院院长刘建国、副院长杨迎军、杜斌、《政治经济学》课程组全体教师及学院部分骨干教师参加本次研讨。
首先，教师发展中心主任赵永平对此次研讨会充分肯定，提出中心将本着服务教师、服务教学、服务人才培养的初衷理念，为学院学科建设搭建交流研讨平台，开展形式多样的教学研讨活动，以加强授课教师之间的交流和互动。
经济学院院长刘建国强调，《政治经济学》是经济学院课程体系的重要组成部分，应通过定期集体分析研讨、强化听课指导、完善授课内容及加强教师队伍建设等，进一步提升该课程育人科学化水平，并以点带面，切实提升学院各类课程育人效果。
副院长杨迎军基于《政治经济学》课程现存问题，提出接下来工作着力点：重视《政治经济学》学科地位，加强《政治经济学》课程建设；持续加强师资队伍建设，形成传帮带机制；强化《政治经济学》课程思政建设，充分挖掘课程教学内容中蕴含的思政元素，提升育人能力。
在主旨发言环节中，张蓓芳老师以“讲好新生第一课”为主题，结合个人在《政治经济学》教学方面的经验和感悟与大家进行了分享。张老师认为应重视新学期第一堂课在实现教学目标、完成教学任务的重要性和特殊性，在了解学生学情的基础上合理设计第一堂课的教学内容和组织过程。通过提高课堂教学互动性和吸引力，引发学生兴趣，让更多的学生参与课堂，把过去学生的“要我学”转变为现在“我要学”的新境界，达到预期教学效果。授课教师应怀有使命感把课程上好，让学生学有所得。
张小瑛老师从教学设计、教案设计、教学实践、教学反思四个方面，结合课程思政，分享了关于《政治经济学》课程教育教学的一些思考和体会。张老师认为，《政治经济学》课程教学需要不断创新，教学中既要夯实学生的理论功底，又要注重培养同学们思考解决现实经济问题的能力。张老师展示了自己的教学思路和教案设计，通过采用启发式教学、互动式教学等方法，鼓励学生积极参与课堂讨论，充分挖掘利用多种教学资源，融入课程思政，丰富教学内容，提高教学效果。同时，结合线上教学平台，开展在线讨论、作业提交等活动，拓展教学空间。
此次研讨会不仅仅是一次教学研讨，更是一次思想碰撞，对促进教师教学潜力挖掘和能力提升具有积极作用。后续教师发展中心将持续联合各学院开展形式多样的特色样板活动，欢迎广大教师踊跃参加。
